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Conceptos importantes

Bacteria Echerichia coliBacteria Echerichia coli, tomada de Pixabay

Inmunidad

Resistencia que presentan los organismos frente a las infecciones causadas por la invasión de macromoléculas extrañas y gérmenes patógenos. Por tanto, somos inmunes a un microorganismo si este no nos puede causar una enfermedad.

Sistema inmunitario

Es el encargado de las defensas del organismo frente a posibles ataques o invasiones de agentes patógenos. No es, en realidad, un sistema perfectamente localizado en el que sus órganos están íntimamente unidos. Por el contrario, se trata de un sistema distribuido por todo el organismo, constituido por una serie de órganos y tejidos.

Enlace a vídeoVídeo 1: Sistema inmunológico

No se trata de un sistema que se encuentre localizado sino que está formado por órganostejidos que se sitúan por todo el organismo.

Podemos distinguir dos grupos:

Órganos primarios

En los órganos primarios se producen y maduran los linfocitos, que son las células encargadas de llevar a cabo la respuesta inmune específica contra el agente invasor. Tenemos:

  • Timo, órgano localizado en la base del cuello. Conforme aumenta la edad del individuo, va disminuyendo de tamaño, hasta verse reducido a una masa fibrosa difusa. 
  • Médula ósea, localizada en el interior de los huesos largos como el fémur. En ella se localizan lascélulas Stem, llamadas también células madres hematopoyéticas, que originan todas las líneas de células sanguíneas, entre ellas, los linfocitos. Los linfocitos, en realidad, proceden de unas células precursoras inmaduras, denominadas linfoblastos. Los linfoblastos que maduran en la médula ósea se transforman en linfocitos B y los que maduran en el timo se transforman en linfocitos T.

Órganos secundarios

Los órganos secundarios son lugares donde los linfocitos se almacenan y se activan. Son los ganglios linfáticos, bazo y masas de tejidos linfoide asociados a otros sistemas o aparatos, como son las amígdalas, apéndice vermiforme o las placas de Peyer.

Una macromolécula es la unión de una repetición de moléculas biológicas más simples que alcanzan pesos moleculares altos. Las 4 macromoléculas biológicas más importantes de las células animales son los carbohidratos, los lípidos, las proteínas y los ácidos nucleicos.

Ahora tú: lista desordenada

Actividad 1. Una vez que nos hemos informado podremos ordenar correctamente la siguiente lista desordenada. Para ello tienes que subir o bajar hasta que quede ordenada.

  • El sistema inmunitario
  • es el encargado de las defensas del organismo
  • frente a posibles ataques
  • o invasiones de agentes patógenos.
  • No es, en realidad, un sistema
  • perfectamente localizado
  • en el que sus órganos
  • están íntimamente unidos.

Comprobar

¡Correcto!

No es correcto... Respuesta correcta:

Veamos ahora esta animación para que nos quede todo mucho más claro:

AnimaciónAnimación. El sistema inmunitario humano

El sistema inmunitario de los vertebrados constituye, junto con el sistema nervioso, uno de los más complejos y sofisticados que presenta la organización animal. Su función consiste en repeler los gérmenes patógenos y destruir los agresores procedentes del exterior o del interior del organismo (en el caso de células tumorales, por ejemplo).

El sistema inmunitario desempeña otras tareas además de la típicamente defensiva, como son el control de la transformación cancerosa y del envejecimiento celular; también es responsable del rechazo en los injertos. Todas estas actividades derivan de la función esencial del sistema inmunitario, que consiste en distinguir entre lo propio y lo extraño, de manera que, una vez hecha la distinción, todo lo ajeno se destruye, mientras lo propio es conservado. Según la hipótesis de la red antiidiotípica, los elementos del sistema inmunitario forman una red cuyos componentes se reconocen entre sí y mantienen un equilibrio dinámico entre ellos, que queda perturbado con la presencia de sustancias extrañas.

La respuesta inmunitaria sería, pues, la reacción contra el agente perturbador (bacteria, virus, célula tumoral etc.) tendente a restablecer el equilibrio. Cuando se altera la percepción de lo propio y se considera como extraño, se producen patologías autoinmunes debido a la actuación del sistema inmunitario contra alguno de los componentes moleculares del organismo (receptores, células, ADN, etc.). Esta es la causa de algunas enfermedades, como la esclerosis múltiple (se destruye la mielina) la miastenia gravis (son atacados los receptores musculares de la acetilcolina), la diabetes mellitus juvenil (se destruyen las células productoras de insulina), etc.

Ahora tú: rellenar huecos

Actividad 2

¡Suerte!

El sistema desempeña otras tareas además de la típicamente , como son el control de la transformación y del envejecimiento ; también es responsable del rechazo en los . Todas estas actividades derivan de la función esencial del inmunitario, que consiste en distinguir entre lo y lo , de manera que, una vez hecha la distinción, todo lo ajeno se , mientras lo propio es . Según la hipótesis de la red antiidiotípica, los elementos del sistema inmunitario forman una cuyos componentes se entre sí y mantienen un equilibrio dinámico entre ellos, que queda perturbado con la presencia de sustancias .

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Ahora tú: preguntas Verdadero-Falso

Actividad 3

Después de haber visto el vídeo: el Sistema Inmunológico Humano respondemos a estas preguntas.

Pregunta 1

Tenemos un arsenal de defensas contra la infección.

Pregunta 2

Cada chorrito de saliva contiene lisozima, una enzima especialmente dirigida a destruir las bacterias.

Pregunta 3

Nuestras glándulas salivales producen casi 18 litros de saliva cada día

Pregunta 4

El calor retarda la propagación de la enfermedad debido a que los virus no se reproducen bien cuando el cuerpo está caliente.

Pregunta 5

Las vacunas son dosis inofensivas de virus tales como el de paperas, poliomielitis, el sarampión.

Infección

Es la invasión de un ser vivo por agentes patógenos (bacterias, protozoos, hongos y virus), capaces de causar daños en el huésped. Se produce un estado de anormalidad que se denomina enfermedad infecciosa. Las enfermedades de tipo infeccioso se caracterizan por poder ser transmitidas desde individuos enfermos hasta individuos sanos, hecho que se denomina ContagioEste estado de anormalidad recibe el nombre de infección cuando está causado por gérmenes del tipo de las bacterias y los virus, y el de infestación cuando su agente es un organismo de mayor tamaño, como las tenias y demás invertebrados parásitos.

Patogeneidad

Es la capacidad de un organismo de producir enfermedades infecciosas en otro.

Virulencia

Es el grado en el que un microorganismo patógeno es capaz de producir una enfermedad. La bacteria productora del tétanos Clostridium tetani es virulenta por la gran cantidad de toxinas que produce.

Toxinas

Son sustancias producidas por microorganismos, principalmente bacterias, que tienen efectos tóxicos o venenosos en los tejidos del huésped. Existen dos tipos:

Exotoxinas

Son liberadas al medio por el microorganismo y suelen ser proteínas.

Endotoxinas

Que producen su efecto formando parte del microorganismo. Son moléculas estructurales de la pared celular de las bacterias Gram negativas y suelen ser lipopolisacáridos.

Ahora tú: pregunta de Elección Múltiple

Pregunta

Actividad 4

La invasión de un ser vivo por agentes patógenos (bacterias, protozoos, hongos y virus), capaces de causar daños en el huésped se denomina

Respuestas

Infección

Vacuna

Toxina

Retroalimentación

Pregunta

Sustancias producidas por microorganismos, principalmente bacterias, que tienen efectos tóxicos o venenosos en los tejidos del huésped. Son liberadas al medio por el microorganismo y suelen ser proteínas.

Respuestas

Exotoxinas

Endotoxinas

Lisozima

Retroalimentación

Pregunta

Grado en el que un microorganismo patógeno es capaz de producir una enfermedad. La bacteria productora del tétanos Clostridium tetani es virulenta por la gran cantidad de toxinas que produce.

Respuestas

Toxina

Virulencia

Antígeno

Retroalimentación

Ahora en equipo: glosario

Actividad 5

Una vez finalizada esta sección, es el momento de añadir las nuevas palabras al GLOSARIO, que será evaluado con la rúbrica del glosario.

Diario de aprendizaje